Dirigentes Municipais de Educação de todo o Estado participam nesta semana, em São Paulo, de oficinas práticas voltadas à metodologia de elaboração dos Planos Decenais de Educação. Trata-se de um momento de formação, troca de experiências e construção conjunta, com foco no fortalecimento da educação pública paulista.
O Encontro Estadual de Cooperação Técnica ocorre de 12 a 15 de agosto, na Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP), também tem como objetivos disseminar a proposta do novo Plano Nacional de Educação (PL nº 2.614/2024), fortalecer a apropriação dos dados educacionais e discutir a rede de cooperação entre os municípios.
O secretário da Educação de Mogi Guaçu, Paulo Paliari, participou como representante da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME) e estava acompanhado da presidente do Conselho Municipal de Educação e supervisora de Ensino, Danielle Cristina Ferreira Mariano. Eles participaram do evento na terça-feira, dia 12 de agosto.
“A construção dos Planos Decenais é uma oportunidade concreta de envolver os municípios em um processo participativo, técnico e comprometido com os desafios reais da educação. É um momento para construirmos políticas públicas com base em dados, escuta e colaboração”, comentou Paliari.
O encontro toma como referência o processo de elaboração da proposta do novo PNE – Projeto de Lei nº 2.614, de 2024, enfatizando a importância do planejamento e da proposta metodológica do novo plano, apresentando o guia e os passos metodológicos que devem ser realizados, a fim de que os Estados e os Municípios possam, a partir de suas realidades e em consonância com as metas nacionais, desenhar seus próprios caminhos para a próxima década.
O objetivo do evento é disseminar a proposta do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e realizar oficinas para promover a formação e a vivência dos participantes em relação à metodologia de elaboração dos planos, às ferramentas e aos painéis de consulta de dados educacionais. O encontro conta com a participação de técnicos e dirigentes da secretaria estadual e das secretarias municipais de educação, conselheiros de educação e representantes dos fóruns de educação.
“A elaboração de planos decenais de educação representa um momento decisivo para fortalecer o compromisso público por uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa. Para isso, é fundamental realizar uma boa análise diagnóstica para que os novos planos tenham consistência e robustez, de modo que os objetivos, metas e estratégias a serem definidos possam contribuir efetivamente para o alcance do direito à educação”, ressaltou.
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